«Р5А» - молодая и одаренная команда юных исследователей себя любимых. В связи с чем и взявшая на себя нелегкую задачу по созданию этой работы. Что же вы можете обнаружить здесь, на нашем сайте, рожденном в нелегких муках гениального творчества? ;)

Тема этого проекта –
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА

Наверняка вам будет интересно узнать, как работает ваше тело изнутри, что позволяет скелету двигаться и совершать действия, строение скелета, как мышцы могут накапливать силу и изменять объем - все это вы найдете здесь. И не спрашивайте, при чем тут "Двигай телом!" Мы думаем, не нужно убеждать вас, что физические упражнения - это чертовски полезно. А еще красиво и увлекательно. (Но если очень хотите убедиться - то и для этого мы постарались.) Что может быть интереснее, чем приводить в порядок собственное тело, согласовывать его со своим представлением о внешнем облике и привлекательности?

Любой школьник найдет здесь все необходимое, чтобы лучше подготовиться к уроку; сделать намного более интересными внешкольные занятия, и даже провести над собой несколько прикольных опытов.

Любой учитель с нашей помощью сможет превратить школьный урок в увлекательное путешествие по организму человека, а если заинтересует сайтом весь класс - то и организовать познавательный семинар в кабинете информатики.

ПУТЕШЕСТВУЯ ПО НАШЕМУ САЙТУ,
НЕ ПРОПУСТИТЕ:

• Пересчет собственных косточек - короткий и подробный...
• Сравнение себя прямоходящего с обезъянкой кривостоящей
• Школьникам - ну очень веселые лабораторные работы
• Полное руководство по неуставательной работе
• Чрезвычайное происшествие: потерю равновесия!!!
• Девушкам (и юношам) - путь к красивой фигуре

A УСВОИВ МАТЕРИАЛ ЭТОГО САЙТА,
ВЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

• охарактеризовать приведенные ниже термины и понятия и объяснить взаимосвязь между ними: остеон, надкостница, непрерывные и прерывистые соединения, сустав; прямохождение, трудовая деятельность, отделы скелета и группы мышц;
• описать строение костной ткани и показать, как ее свойства зависят от строения и химического состава;
• охарактеризовать строение различных по форме групп костей;
• представлять способы соединения костей и показать зависимость характера движения от способа соединения костей;
• перечислить кости, входящие в состав черепа, осевого скелета и скелета конечностей;
• описать строение скелетных мышц, указать на наличие сократимой части, сухожилий и вспомогательных элементов;
• представлять классификацию мышц в зависимости от формы и расположения сухожилий;
• описать местоположение различных групп мышц человека;
• объяснить рефлекторный характер деятельности мышц;
• объяснить, от чего зависит сила сокращения мышц и каковы причины утомления мышц и влияние тренировки.
• составить индивидуальные комплексы упражнений для сохранения своего здоровья и формирования фигуры.